A realidade aumentada refere-se a uma "visão digitalizada" em ambientes físicos. Com ela é possível visualizar desenhos, criações em 3D, fotos, equações, tudo isso com o auxílio de um dispositivo móvel, como o celular ou tablete.
Um jogo de realidade aumentada que despertou o interesse de milhões de pessoas, foi o Pokémon Go. E agora existem aplicativos e softwares que permitem a criação de jogos e animações com realidade aumentada.
Você professor poderá desenvolver sua própria realidade aumentada. Só precisa de força de vontade, planejamento, paciência e criatividade. Uma dica: faça isso nas férias.
Essa ideia também pode ser útil para você educador ou educadora que pretende fazer mestrado ou um doutorado na área de ensino, linha tecnológica. Você poderá criar um e-book e esse material terá imagens divertidas e interessantes, assim ao abrir o aplicativo, e passar a câmera pelo conteúdo do livro, ele mostrará o personagem, ambiente, equações, explosões, e qualquer outra coisa que tenha sido inventado.
Uma outra dica para você que pretende embarcar nesse universo é: COMPRE LIVROS COM REALIDADE AUMENTADA, para que você tenha uma ideia de como funciona a estrutura do livro e o design das animações.
Abaixo eu disponibilizo alguns artigos sobre realidade aumentada em ambientes escolares, você pode observar que esse recurso já é muito utilizado. Inclusive é muito comum a existência de livros com realidade aumentada em histórias infantis. Minha ideia é que você pesquise por artigos, caso pretenda trabalhar com isso, e desenvolva um conteúdo que ainda não foi explorado. Mas corra porque ideia não tem dono.
Trabalho de conclusão de curso: http://www.uel.br/cce/dc/wp-content/uploads/TCC-BeatrizAnami-BCC-UEL-2013.pdf (Esse material é importante pois cita alguns softwares de realidade aumentada);
Desenvolvimento de aplicações educacionais adaptáveis online com realidade aumentada: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/59612791/RA-Educacao20190608-67859-loczsp.pdf?1560021832=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DRA_Educacao.pdf&Expires=1597338495&Signature=OOuYWZJ9LJRFp6AR4HkNy5in5pwP7toDT-~~tcwtYSBhQtLgBUBgqbqpLK0rkIrbNHUVez6~oi8FIwkFYHmqWz8sSVEgOSbbYXexaeWAam7gV3vz1aymbM4eFytN7NPy9vvSNrPBAR~J7VdUsCowHVNvxSDEwNajeyiCn00COtiZsvbzpeO0GJGvpUFQzwLm-OuUfhn6WLz-Us7StwWEu~WzhKFU3nrIBzOv~c0silc-eWQ2WrQ7yvVEH~dQzNNSm4QQeszBn8Vyo-NndTwm~yscmxFdg32NyHCGmS-jCCYajBqUyxJbngKypXskKo0OCMqpttGDdN32vzGlt5IP0g__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
Usando Realidade Aumentada no Desenvolvimento de Ferramenta para Aprendizagem de Física e Matemática: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/48161263/62200.pdf?1471567379=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DUsando_Realidade_Aumentada_no_Desenvolvi.pdf&Expires=1597338490&Signature=Y0krF7FLOSmEfl1smNE-KLBnWfTs~lSZBA8Wp7YjWwSG8eUuU4yEaMj1IFY~y5eQ9ObprBf0pKorZiSm54TjWuF-q5UFdWeZfIm5iWvYMsX6teHesHJAR~BQvWqGATbQNTwmMrooMg6v85iuHxb8HrA~B0OveVrqIaYOAG7xVgR5oJ991uPlHPLtTTTzlGtWXYCXI05iJr-uyzpiPF0lc7pNpA~FT40xR74sS6sSI73ubtrW8i7HbQXrLI~Cy7JxYEnPVovsATkJGSa9tqpjurIOpc4d3INV6NJxRoKwfQBmSz3g-zio6XAAXa1CKsr0K5ABrSAHCUVIGfmwGct4jQ__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA (Nessa pesquisa desenvolveram uma interação com realidade aumentada para auxiliar no ensino de física e matemática);
Implementação de Laboratórios Virtuais em Realidade Aumentada para Educação à Distância: https://www.repositorio.ufop.br/bitstream/123456789/1503/1/EVENTO_Implementa%c3%a7%c3%a3oLaborat%c3%b3riosVirtuais.pdf (esse estudo apresenta a interação com realidade aumentada em aulas remotas e também em aulas presenciais);
Desenvolvimento de um Jogo Sério com Realidade Aumentada para Apoiar a Educação Ambiental: http://www.sbgames.org/sbgames2013/proceedings/workshop/WorkshopVAR-18_Full.pdf (nesse trabalho os pesquisadores desenvolveram um jogo de realidade aumentada para ensinar aos alunos sobre reciclagem);
Eu desejo que no futuro só existam professores transformadores.
Atenciosamente, Marcélla Barbósa.
